昨天(21日)，記者從北京教育考試院獲悉，今年中考考試說明從本周起陸續(xù)發(fā)放，五科目均有調整。其中，語文通過增加古詩文背誦和名著閱讀篇目，以及調整文言文閱讀樣題等方式，強化對中華傳統(tǒng)文化知識的考查；英語科目的單詞短語數(shù)量減少，同時增加聽力和閱讀理解的分值；物理科目則新增“科普閱讀題”。
語文
“社會大課堂”入小作文樣題
今年中考語文的顯著特點是，加強對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的考查?？荚囌f明顯示，古代詩歌背誦篇目從去年的31篇，增加到40篇；文言文閱讀樣題，從去年的3篇均為課內(nèi)閱讀，改為課內(nèi)閱讀、課內(nèi)與課外對比閱讀、課外閱讀各1篇，強調文言文閱讀與學生生活的聯(lián)系；同時，增加名著閱讀篇目，附錄1新增《鄧稼先》《最后一課》《我愛這土地》《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》等篇目，附錄4增加《三國演義》《駱駝祥子》《紅巖》三部文學名著閱讀篇目。
在現(xiàn)代文閱讀部分，文章示例從去年的16篇增加到26篇，包含童話、科幻作品、演講、書信等體裁，在“樣題”中還增加了科幻小說《機器人羅比》，文字閱讀量較以往要多，設置的樣題鼓勵學生提出問題、發(fā)揮想象力。
在情景寫作即小作文部分，新增與“社會大課堂”相關的樣題?？荚囌f明還要求考生書寫時，“用規(guī)范的正楷或行楷”。
數(shù)學
“圖形與幾何”部分明確考試要求
今年數(shù)學考試說明突出對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的導向，需要考生在數(shù)學活動中思考，不斷積累經(jīng)驗，逐步由“被動地想”轉變?yōu)椤爸鲃铀伎肌保纬伞皢栴}意識”。
其中，“圖形與幾何”部分在2014年基礎上，進一步明確考試要求。如三角形中位線定理，通過明確“證明”要求，完善相應的A、B、C級要求。類似的還有角平分線、線段垂直平分線、三角形、全等三角形、等腰和等邊三角形、直角三角形、平行四邊形、特殊平行四邊形、圓的有關性質、直線和圓的位置關系、圖形的變化等。同時，參考樣題也有所調整。
英語
聽力和閱讀理解分值增加
縱觀今年中考英語考試說明，減負是一大特色。其中，單詞和短語共減少近400個，詞匯量從原來的1630個左右變化到1540個左右，減少了90個，刪除習慣用語和固定搭配300個左右；語法項目中降低不定代詞、非謂語動詞和定語從句的能力要求；寫作方面只要求考生具備初步的書面表達能力；“書面表達”部分刪除“完成句子”一題，總分從25分減少至15分。
與此同時，在語言技能層面，考試說明加大“聽”和“讀”的考查比重，聽力理解增加4分，總分達到30分，占全卷25%；閱讀理解增加6分，總分達到50分，約占全卷42%。
此外，單選題減少至10道，總分為10分，增加“完形填空”的賦分值和整體比重，總分達到15分。
物理
新增“科普閱讀題”
以往中考，物理科目突出“以填空、計算題為代表的運算量大、過程繁瑣、難度較大的試題”，今年的考試說明則強調“以實驗探究及科普閱讀為特色的，體現(xiàn)學科特點、倡導真實實驗，富有時代氣息的試題”。
物理試卷結構將有所調整，題型中新增“科普閱讀題”，同時減少多選題、填空題、計算題的分值，增加單選題、實驗探究題、科普閱讀題的分值，并增加單選題、填空題、科普閱讀題的題量。
考試內(nèi)容中的知識點也有所增加，涉及新材料特點及應用、時間單位、提高機械效率的途徑等。
化學
“實驗與科學研究”分值加大
根據(jù)考試說明，今年中考化學試卷將調整內(nèi)容及分數(shù)分配，其中“物質構成的奧秘”約12分，“物質的化學變化”約12分，“身邊的化學物質”約26分，“化學與社會發(fā)展”約8分，“化學基本實驗與科學探究”約22分。與2014年相比，加大了“實驗與科學探究”部分的分值，突出“身邊的化學物質”組塊的分數(shù)權重。
本次修訂對試卷題型和分數(shù)分配進行了較大調整，由原來的4類大題，即選擇題(25分)、填空題(約30分)、實驗題(約19分)、計算題(約6分)，調整為選擇題(20分)與非選擇題(60分)兩部分。
化學考試說明還取消了“化學計算”組塊，將“物質的構成和變化”組塊進行了拆分。但實際上，對“化學計算”內(nèi)容的考查并沒有取消，而是融合到其他組塊。
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36萬份高中會考試卷周六起評閱
昨天，北京教育考試院發(fā)布消息，今年春季高中會考的36萬份試卷已經(jīng)掃描完畢，從本周六開始評卷，全部科目采用網(wǎng)上評閱。
今年網(wǎng)上評卷包括會考的9科試卷，評卷教師將在5天內(nèi)完成全部試卷評閱?？忌痤}卡上的內(nèi)容已經(jīng)過掃描，全部存入計算機，隨后自動生成客觀題成績。主觀題試卷則被掃描成圖像，存儲成電子文檔，供評卷教師在電腦屏幕上評閱、打分。
評卷教師將直接在網(wǎng)上對試卷的主觀題部分進行評閱，最后由機器加算出考生的總成績。當兩名教師打分超過規(guī)定的誤差值時，計算機會自動提醒復評。計算機還將對每名評卷教師的評閱進度和質量跟蹤和警示，發(fā)現(xiàn)誤差及時提醒。考試院中招辦有關負責人表示，這種做法可最大限度減少評卷中的誤差，也能提高評卷效率，實現(xiàn)真正意義上的“背對背”評閱，確保評卷過程的安全公正。通訊員 安京京 本報記者 任敏