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鄭州一小學(xué)期末考試無(wú)試卷 衣服疊得好考試就加分

鄭州一小學(xué)期末考試無(wú)試卷 衣服疊得好考試就加分

2015-01-29 08:24:00

來(lái)源:大河網(wǎng)

鄭州一小學(xué)期末考試無(wú)試卷 衣服疊得好考試就加分

很像玩游戲有木有?其實(shí)這是在考查學(xué)生的體育和數(shù)學(xué)兩項(xiàng)科目技能

  通過(guò)扮演郵遞員、購(gòu)物達(dá)人等角色體驗(yàn)式測(cè)試,鄭州市二七區(qū)棉紡路小學(xué)一年級(jí)的小朋友完成了一場(chǎng)沒(méi)有考卷的期末考試。

  跳跳格子,就同時(shí)把數(shù)學(xué)和體育考試完成了……二七區(qū)汝河路小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的考試,依然沒(méi)有紙、筆、卷子。

  在鄭州,類似這樣形式新穎的考試模式還有很多,而這類測(cè)試模式,也吸引了更多學(xué)校的關(guān)注。

  鄭州市二七區(qū)棉紡路小學(xué)

  亮點(diǎn)

  衣服疊得好考試就加分

  “我是小小郵遞員,要把信件投往春天街18號(hào)信箱?!币荒昙?jí)的一名小朋友,拿著一封“信件”走到黑板上標(biāo)注的18號(hào)信箱處,輕松完成認(rèn)字、識(shí)數(shù)的小游戲。

  游戲分為四個(gè)部分,分別是“小小郵遞員”“購(gòu)物達(dá)人”“我當(dāng)家”以及“心靈手巧”……其實(shí),這是該學(xué)校體驗(yàn)式測(cè)評(píng)的考試現(xiàn)場(chǎng),不同于以往的期末考試,這個(gè)考場(chǎng)的氛圍格外輕松。

  “在輕松的游戲中完成考試,同時(shí)還彌補(bǔ)了書面測(cè)試對(duì)于孩子們口語(yǔ)表達(dá)測(cè)評(píng)的不足?!痹撔=虒?dǎo)科黃老師說(shuō),比如,通過(guò)疊衣服,可以當(dāng)場(chǎng)評(píng)價(jià)孩子的普通話是否標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度是否親切大方、禮貌用語(yǔ)是否得當(dāng)?shù)人刭|(zhì)。

  鄭州市二七區(qū)汝河路小學(xué)

  亮點(diǎn)1

  跳格子考試體育、數(shù)學(xué)

  空地上畫著一個(gè)長(zhǎng)方形的大格子,分為20個(gè)小方格,標(biāo)注了1~20這20個(gè)數(shù)字。

  “站在13號(hào)方格內(nèi),好,向左跳三格?!睂W(xué)生按照老師的指令,站在指定的方格內(nèi),跳出指定的步數(shù),很好玩的游戲,有木有?

  一(5)班的小熙跳得滿頭大汗,“和我們上體育課的游戲一樣好玩,跳對(duì)了就能得到小紅星,這樣的考試比上課還好玩?!?/p>

  “這項(xiàng)考試,可以測(cè)試學(xué)生的數(shù)學(xué)常識(shí)和身體的協(xié)調(diào)性,經(jīng)常有高年級(jí)的學(xué)生也來(lái)蹦著玩,還制定了很多新穎好玩的游戲規(guī)則。”該校一名老師說(shuō)。

  亮點(diǎn)2

  畫一幅畫考驗(yàn)三項(xiàng)技能

  “我畫的是我家樓下的草地,有一棵大樹,樹上有兩只小鳥,旁邊有一棵小樹,我每天都給小樹澆水,小鳥就在旁邊給我唱歌。”一名小朋友這樣介紹自己的作品。

  老師聽完后,詢問(wèn)旁邊的一名學(xué)生:“她剛剛是怎么介紹自己的畫的,你復(fù)述一下吧。”

  在汝河路小學(xué)的游園評(píng)價(jià)中,一幅畫不單是簡(jiǎn)單的考查“畫工”,還設(shè)計(jì)了三個(gè)項(xiàng)目:介紹畫作、傾聽表達(dá)和主題繪畫。

  推廣

  更多學(xué)校加入

  游園式評(píng)價(jià)隊(duì)伍

  今年,更多學(xué)校加入了游園式評(píng)價(jià)的隊(duì)伍,金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)的期末考試,也采取了游園式評(píng)價(jià)的方式。

  “鄭州市是教育部確定的教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū),而二七區(qū)是鄭州市的實(shí)驗(yàn)區(qū),他們也是摸著石頭過(guò)河,也在不斷地調(diào)整完善?!编嵵菔薪逃纸萄惺腋敝魅螌O紅保說(shuō)。

  “如果條件成熟,別的學(xué)校也可以參考這種方式?!彼f(shuō),前提是要做好前期的調(diào)研工作以及家長(zhǎng)的溝通工作。(河南商報(bào)記者 王春勝/攝 河南商報(bào)記者 訾利利 張麗 趙靈修)

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