首套廣東省中小學國學實驗教材即將出版。此套教材明確了不同年級應掌握的教學內(nèi)容和學習深度。如小學低年級段以蒙學經(jīng)典《三字經(jīng)》、《千字文》等為主；中年級段學習《聲律啟蒙》、《中國古典詩詞欣賞》等，為孩子們奠定詩詞美學基礎；高年級段開始涉及儒家經(jīng)典如《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》等；初中階段安排了《孫子兵法》、《古文觀止》等，讓孩子們能夠接觸到儒家經(jīng)典以外的優(yōu)秀典籍和思想。課題組預計，今年9月份省內(nèi)實驗區(qū)的學生有望使用該教材。

　　讓國學經(jīng)典進中小學課堂，好處多多。國學經(jīng)典蘊含豐富的生活經(jīng)驗和深刻的做人道理，凝聚著中華民族的傳統(tǒng)美德。例如，《三字經(jīng)》含“仁、義、誠、敬、孝”等思想，本身就是培育學生良好道德修養(yǎng)的典范教材。讓《三字經(jīng)》等蒙學經(jīng)典進小學低年級課堂，利于從娃娃開始，抓好公民的思想道德建設。另外，國學經(jīng)典博大精深，往往是古代圣賢思想、智慧的結晶，例如，《孫子兵法》等經(jīng)典就處處見智慧。這樣的國學經(jīng)典進初中課堂，不但能讓學生感悟學習先賢的智慧，還可以構建對民族文化的自信，培育民族自尊心，培養(yǎng)民族自豪感，激發(fā)愛國熱情。不少國學經(jīng)典語言精辟，字字珠璣，行文活潑。只要能做到因材施教，國學經(jīng)典進中小學課堂就能豐富學生的語言素材積累，為他們遣詞造句、動筆作文提供源泉。

　　當然，國學經(jīng)典進中小學課堂要做到扎扎實實，避免一“讀”了之，相應的措施當跟上。例如，師資建設、考核標準等方面要落到實處，并不斷完善機制，讓學生和家長實實在在體會到學習國學經(jīng)典的種種好處。 (宋維宙）