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福建實施師范男生免費教育 媒體:只因陽剛教育缺失?

福建實施師范男生免費教育 媒體:只因陽剛教育缺失?

2015-11-27 08:27:00

來源:檢察日報

郭山澤/漫畫

  學費?免!就業(yè)?專項招聘!讀研?免試錄??!如此美好到像是在做夢一樣的事是真的嗎?是的,你沒有看錯。日前,福建省教育考試院官方網站發(fā)布新聞《男生免費上師范,2016約起來》稱福建省首次實施師范男生免費教育試點。為吸引優(yōu)秀高中生報名,福建教育廳亮出了“免學費、包就業(yè)、免試讀碩士”的大招。

  政策傾斜只因“陽剛教育”缺失?

  “免費師范男生”這一舉措并非由福建省教育廳創(chuàng)新。從2010年開始,江蘇開始嘗試在全省幼兒師范招收免費男學生。而廣西壯族自治區(qū)從2013年開始實施“免費學前教育專業(yè)兩年制男生”培養(yǎng)計劃,雖為專科,但就讀期間免學費、免住宿費,每年還可領生活補助。

  一直以來,師范生都有免費培育方案,但是沒有一個規(guī)定了只免費培育男學生。為什么這些“免費師范男”政策又頻頻出臺呢?

  福建省教育廳工作人員在回應本報記者采訪時表示,長期以來,福建省小學和幼兒園師資隊伍性別結構失衡,男教師稀缺,小學中女教師的比例占61.6%,城區(qū)小學女教師的比例更是高達83.2%,絕大多數(shù)幼兒園長期無男教師,以至于“陽剛教育”缺位?;诖?,福建省教育廳才決定從2015年開始選取幾所學校開展免費教育試點,借此吸引優(yōu)秀男生,為未來小學和幼兒園教師隊伍儲備男教師。

  “我孩子上的幼兒園里全部都是女老師,說實話,我們很擔心孩子缺乏男性教師引導,將來長大沒有男子漢氣質?!币晃徊辉竿嘎缎彰母赣H向記者坦陳憂慮。無獨有偶,11月25日,中國新聞網一篇報道稱,目前“校園”已成為“男同”產生的“重災區(qū)”。文章引用上海市公共衛(wèi)生臨床中心著名傳染病專家盧洪洲教授觀點認為,臨床實踐證實,由生理性基因因素導致的“男同”僅為極少數(shù),大多數(shù)為后天生活成長環(huán)境所造成,其中,家庭中父輩式“男子漢”教育缺失有可能導致男性本能、雄性激素退化。

  福建省教育廳工作人員告訴記者,福建省免費師范生本科層次安排提前批次錄取以擇優(yōu)選拔優(yōu)秀高中畢業(yè)生,只有在無法完成招生計劃的情形下,才可能適當降分錄取,且畢業(yè)以后需回生源地從事兩年教育工作后,經考核符合要求的,才可以免試推薦錄取為在職的教育碩士專業(yè)學位研究生。

  “性別均衡”需調整是偽命題

  盡管“陽剛教育”早就被證明是迂腐的性別刻板印象,應予摒棄。但事實上,不僅是師范專業(yè),在高校招生中對男女生差別對待的現(xiàn)象由來已久。

  2015年9月,公益組織“婦女傳媒監(jiān)測網絡”發(fā)布《2015年“211工程”學校招生性別歧視報告》。該機構已連續(xù)三年就“高校招生性別歧視”發(fā)布調查報告。

  今年的報告里提到,2015年本科高考招生中存在性別歧視的“211工程”學校有77所,占“211工程”學校的約69%,比2014年增加11所,上升約10個百分點。有性別限制的專業(yè)包括:國家安全類,如軍事、公安、國防專業(yè),艱苦行業(yè)類如航海、飛行、采礦、地質等專業(yè),還有一些特殊需求類如藝術、體育、小語種、護理、空乘專業(yè)。

  報告稱,軍校和國防生限招女生沒有法律和政策依據,而且軍隊相關崗位特別是專業(yè)技術崗位,以及警察崗位并非只有男性才能勝任。一些艱苦行業(yè)如航空、航海與地質并不屬于法律規(guī)定的婦女禁忌勞動范圍,因此以婦女不宜從業(yè)為由禁止女生就讀于法無據。

  其次,盡管《女職工勞動保護特別規(guī)定》規(guī)定婦女不能從事“礦山井下作業(yè)”,但這不等于限制女生學習采礦專業(yè)是合理合法的。采礦專業(yè)并不單一對應“井下作業(yè)”,還包括更廣泛地與地面技術、測算、分析等相關的內容。事實證明,真正從事采礦井下作業(yè)的大部分非高校畢業(yè)的技術人員,而女性在采礦行業(yè)中的就業(yè)崗位也相當廣泛。

  調查報告中表示,盡管可能教育部認為這些專業(yè)相關的“社會需求有一定的性別均衡要求”“如果不限制男女比例,則可能產生嚴重的男女比例失衡,會實質上影響教育的效果和社會效益”。然而所有上述這些專業(yè)中對接的行業(yè)需求,并非全部需要“性別均衡”。用“社會”需要“性別均衡”解釋這些專業(yè)中的性別比例是不充分的,藝術類院校,尤其播音主持類專業(yè)每年女生比男生高出的分數(shù)線更是充分說明了這樣規(guī)定的不公平。

  分數(shù)線女高男低,男生入學免試免費,這樣的政策真的能吸引來優(yōu)秀的男生?真的可以解決教師隊伍性別失衡的問題嗎?真的是提升“男孩子陽剛之氣”的靈丹妙藥嗎?這些問題還真需要認真考量。賈娜 李紅笛

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