人民網(wǎng)上海11月10日電 （鄭薛飛騰 姜泓冰） 記者從上海市政府9日召開的創(chuàng)新發(fā)展“十二五”進展及“十三五”發(fā)展思路新聞發(fā)布會上獲悉：去年上海有54項重大科技成果獲國家科技獎，占全國授獎總數(shù)的16.5%；知識密集型服務業(yè)增加值占GDP比重為31.4%，比2011年增長4.7%；依托市級以上企業(yè)技術中心建立了200多家產(chǎn)學研合作機構；智慧照明、工業(yè)機器人、3D打印機……

“十二五”期間，上海市在科技創(chuàng)新工作取得了一系列突破，在此基礎上，上海市的“十三五”規(guī)劃，將以一系列更為全面的措施推動科技創(chuàng)新。如何進一步推動產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、推動產(chǎn)業(yè)園區(qū)轉型升級等問題被擺在關鍵位置。以創(chuàng)新人才的培養(yǎng)為例，在“十三五”規(guī)劃中，市教委、市科委、市經(jīng)濟和信息化委員會對這一問題提出了多元的解決方案。

上海市教委副主任丁曉東認為，創(chuàng)新人才建設應覆蓋基礎教育到高等教育的各個階段。在基礎教育方面，上海市將進一步深化基礎教育課程改革，推進教與學的方式變革；實施高中學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目，推進創(chuàng)新實驗室建設；把創(chuàng)新精神加入到評價制度中。

而高等教育及科研方面，“十三五”時期將重點建設若干環(huán)大學科技創(chuàng)新區(qū)，推動區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展。同時，完善面向市場的高校技術轉移體系，激發(fā)高校教師開展科技創(chuàng)新和成果轉化的活力。

上海市科委主任陳杰則坦言目前上海市通過各類人才計劃，有著豐富的人才儲備。但是了解創(chuàng)新的復合型人才依然較為缺乏，陳杰認為，目前人才的分類評價體系亟需完善，只有在一個妥切的評價體系中，才能促進人才在建設科創(chuàng)中心的過程中不斷發(fā)揮自己的潛能。