校園足球要想獲得長足發(fā)展，雄厚的師資力量是不可或缺的條件。按照教育部的計劃，今年將從國家層面培訓(xùn)7000名校園足球老師，3年內(nèi)總共將培訓(xùn)2萬名。各地也有相應(yīng)的足球教練和足球老師培訓(xùn)計劃?？梢灶A(yù)見，未來幾年，中國校園足球師資不足的困難將會逐步緩解。但中國目前需要解決的不只是校園足球教練的數(shù)量，還有足球教學(xué)理念的落后，而且，相比起解決校園足球師資不足的問題，破解后者的難度更為不易，但這卻是中國校園足球現(xiàn)狀實(shí)現(xiàn)質(zhì)變的關(guān)鍵因素。

　　近日，恒大皇馬足球?qū)W校2015年全國招生啟動暨合作培養(yǎng)人才簽約儀式在廣東清遠(yuǎn)舉行。恒大皇馬足球?qū)W校創(chuàng)辦兩年半以來，一改國內(nèi)足球?qū)W校招生難的生存困境，據(jù)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校部分年級招生的錄取比例僅有5%左右，可以說足校得到了全國各地很多足球少年的青睞。

　　西甲豪門皇馬足球俱樂部為恒大足球?qū)W校選派教練員，并將西班牙培養(yǎng)足球后備人才的理念、方式全盤引入學(xué)校，這應(yīng)當(dāng)是恒大皇馬足球?qū)W校招生火爆的一個重要原因。

　　恒大皇馬足球?qū)W校訓(xùn)練總監(jiān)費(fèi)爾南多對于中國的足球狀況已有較深的了解。他發(fā)現(xiàn)，中國的青少年足球人才并不少，即便在十二三歲年齡段，中國足球少年的身體素質(zhì)、技術(shù)能力并不比西班牙的同齡足球少年差，但隨著青少年年齡的增長，中國足球少年的整體能力與足球發(fā)達(dá)國家踢球的孩子的差距就會增大。

　　“如果說足球運(yùn)動是一個由一串字母組成的單詞的話，那么體能訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練等就是單個的字母。這些字母只有組在一起才是足球運(yùn)動?！边@是費(fèi)爾南多在觀察很多中國足球教練教孩子踢球之后，想送給中國同行的一句話。

　　因?yàn)橘M(fèi)爾南多發(fā)現(xiàn)，中國足球教練特別喜歡讓孩子們練體能和足球基本技術(shù)，但如果大量的時間被用于枯燥的體能和基本功訓(xùn)練，孩子們對足球的興趣很難保持下去。

　　“足球是一項(xiàng)強(qiáng)調(diào)配合的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動，對于孩子們來說，他們應(yīng)當(dāng)理解足球運(yùn)動的核心是整體性。體能和基本技術(shù)訓(xùn)練固然很重要，但在西班牙，我們不會讓孩子們把大量的時間和精力用來練體能和基本功，他們更需要練習(xí)、體會和領(lǐng)悟的正是足球運(yùn)動的整體性?！辟M(fèi)爾南多表示足球運(yùn)動的一大樂趣也體現(xiàn)在默契、巧妙的團(tuán)隊(duì)配合上，中國校園的足球教練和老師們，可能還需要更深入的理解。

　　本報北京4月19日電